林清玄先生的一点补充

李翔

07.再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。
适用主题：坚持的意义，不要轻视微小的力量等立意。如2007年四川卷《一步与一生》等。语出林清玄的《玫瑰海岸》，正如书中所写：一半是情感忧伤的生命之歌，一半是心胸光明的宇宙之爱。这正是林清玄文字的魅力所在。
示例：
水滴石穿，绳锯木断。即使力量再小，日积月累也会发生质变；即使变化再慢，日复一日终会有人看到。正如林清玄所说：“再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。”
08.他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。
适用主题：怀乡，漂泊，小人物的信仰等主题，如2013年湖南卷《闯荡或归家》。语出林清玄的《红心番薯》。读林清玄先生的文字，总能看见他对于故乡的小细节满满的深情。先生着笔于简单的生活小物番薯，却点出了无数旅人对于家乡的深切的爱恋。漂泊的旅人在世间忙忙碌碌，平庸地生活着。纵然经历过颠沛流离的磨难，仍坚定向前，皆因故乡留下的印记。故乡是最普通、也最特别让人勇往直前的力量。
09.心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。
适用主题： 适用于讨论环境与心境，保持乐观等，如2011年上海卷《一切都会过去PK一切都不会过去》，2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》。 出处： 语出林清玄的《让开心成为一种习惯》，意思是：心随着外界的变化而变，因自己的得失损益而大喜大悲的，都是平凡的人；而能一直保持积极的心态，逆转逆境的，才是有大智慧的人。
示例：
林清玄曾说，心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。当有不顺意的事情发生的时候，即使再怎么忿忿不平，事情也不会有任何改变。还不如调整自己，以积极的心态去面对它，说不定还能找到机会逆转局势，否极泰来。
11.一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
适用主题： 培养自省意识，开拓视野，学习他人的长处等主题，如2017年浙江卷《心灵之书》。 出处： 语出林清玄的作品《窗子与镜子》。
示例：
我们于窗中见他人、见世界，然后知外界的广大与明亮，知山外有山，人外有人；我们于镜中见自我、见人生，然后知自身之优劣，明吾心之真愿。窗与镜的哲学正是个体于外部和内部两个世界间穿梭，寻找平衡和互益的哲学，也是完善自我之哲学。
12.白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。
适用主题： 关于心智与格局，表象与内涵，整体与个体，禅意，辩证思维等，如2018年全国卷二《战斗机痕迹》。 出处： 林清玄的《为君叶叶起清风》。
示例：
一只白鹭立于雪地，愚者只见白鹭之美；聪明人追求广阔视界，欣赏大自然的白雪一片；而智者心中皆空灵，唯留一片白境：白里有雪，雪中有鹭。鲁迅先生亦曾言，一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。可见，物仍是那个物，差异在乎观者的心境与层次。
13.几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。
适用主题：适用于学会谦虚，注重内在，感悟自然等主题。如2015年全国卷二《谁更具风采》，2015年广东卷《感知自然》。语出林清玄《你心柔软，却有力量》。
示例：
我们不用惊讶于白花朴素外表下馥郁的芬芳，生活已经告诉了你这个真理。当走过了崇山峻岭，家乡便成了渴求，当经历了花花世界，朴素便成了选择，当知识充盈于内心时，言语便缄默了。丰盈的内在不需要借助于张扬的外表。
14.秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。
适用主题：用以表现宁静美好的氛围和秋日的风光；淡然安宁的情景，醉于山水；诗情画意的生活等方面。如2007年湖南卷《诗意的生活》。
示例：
风吹薄暮，红叶终于不堪重负。于是，念起林清玄先生在《温一壶月光独酌》中言：“秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。”始知醉人的又何尝是酒，不过是秋日的清，薄暮的凉，伴着菊花的静，和着竹叶青的冽，醉倒了娇嫩的海棠，醉倒了心中柔软的人。
15.不管做什么事，在失败的时候如果还有藉口，那就是还未曾尽过最大的努力。
适用主题：关于全力以赴，奋斗无悔，不为失败找借口等立意。如2013年湖南卷《闯荡》，2011年江苏卷《拒绝平庸》。 出处： 语出林清玄《越过沧桑》。
示例：
若你在回首人生之时，仍有遗憾和后悔；在面对困境时，仍有借口为自己开脱，那么你还未对生活竭尽全力啊！人生如同天气变化，有晴也有雨，有风也有阳光，万般变化，才够精彩。而林清玄也说，生活如同菜肴，五味俱全才够美味。活在当下，勇于尝试，意味着不怕失败。全力以赴，才能无怨无悔。
16.明月为云所遮，我知明月犹在云层深处；碧潭在无声的黑夜中虽不能见，我知潭水仍清。
适用主题：保持澄澈内心，相信美好等，如2015年上海卷《造就和谐自我》。 出处： 语出林清玄的散文《吾心似秋月》。
示例：
林清玄在《吾心似秋月》中写道：“明月为云所遮，我知明月犹在云层深处；碧潭在无声的黑夜中虽不能见，我知潭水仍清。”无需双目的见证，因为明月和潭水平日的样子已了然于心。若保持内心的澄澈，一切美好皆在吾心，又何惧云遮夜掩？
17.阳光确实是无情，它让我们无所隐藏，它的无情在于它的无色，也在于它的永恒，又在于它的自然。
适用主题： 永恒不朽，坦荡做人等话题，如2015年广东卷《感知自然》，2014年江苏卷《关于不朽的理解》。 出处： 林清玄《人生最美是清欢》。
示例： 在作家林清玄的眼中，为人间带来温暖的阳光，似乎并没有常人看来那般温柔，甚至可以说是无情的。但这或许正应证了“天行有常，不为尧存，不为桀亡”的道理，无论我们如何看待阳光，它依然会永远地保持着自己的本真，正如历史上那些光明磊落、坦坦荡荡的义士。
18.不能专注把握此刻的人，也肯定是不能把握将来的。
适用主题：把握当下，脚踏实地，现在与未来等，如2018年全国卷一《2035年“时光机”》，2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》。 出处： 语出林清玄的《清玄说：换个角度看生活》。
示例：
林清玄说：“不能专注把握此刻的人，也肯定是不能把握将来的。”毋庸置疑，“未来”源于“现在”，“现在”造就“未来”。我们与其不断空想未来的盛况，不如专注此刻，走好脚下的每一段路。
19.忧欢虽是有情必然的一种连结，但忧欢也只是生命偶然的一场派对。
适用主题： 必然与偶然，以豁达之心对待世事，生命的丰富性等。 出处： 语出林清玄《清凉菩提》。
示例：
作家林清玄在《清凉菩提》一书中就写道：“忧欢虽是有情必然的一种连结，但忧欢也只是生命偶然的一场派对。”诚然，人有情，决定了人在面对各种事情时，难免会产生悲喜的情绪，然而，我们大可不必一直将这些情绪背负在肩上，他们不过是生命的偶然过客。或许，当我们做到“不以物喜，不以己悲”之时，便能将人生视作惊喜不断的旅程。
20.生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。
适用主题：关于岁月无可回头，勿忘初心，珍惜青春时光，保护民族传统文化等作文立意。如2012年全国二卷《放下顾虑》，2016年北京卷《“老腔”何以令人震撼》等。 出处： 语出林清玄的《写在水上的字》。
示例：
林清玄说：“生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。”随着现代社会的快速发展，传统文化一点一点地离我们远去。我们逐渐与世界接轨，却常常忽视了我们传统文化的根。而正是传统文化的深厚底蕴作为基石，才成就了我们今天灿烂辉煌的文化啊！如果只顾向前走，而不顾回头看，也许会越走越偏，最终忘却了回家的路。
21.由于对眼前、对当下的珍惜用心，才能不怨恨过去，不怀忧未来。
适用主题： 珍惜当下，珍惜时间等，如2007年四川卷《一步与一生》。 出处： 语出林清玄《立刻完成的灵药》。 示例：
我们正值人生当中最好的时光，我们应该把握当下，勇敢去追逐自己的梦想。然而，很多人正是倚仗着自己还年轻，就随意挥霍时间，做一些与当前年龄阶段不相符的叛逆行为，以此表明自己正是年少气盛之时。其实，张扬青春的方式，何必要通过叛逆来表现出来呢？作为当代新青年，我们应该要珍惜当下，这样才能不怨恨过去，不怀忧未来。我们走的人生当中的每一步，都可能对我们的余生产生重大的影响。所以，让我们珍惜当下，做最好的我们吧！
22.我们不只要珍惜自己的生活，也要珍惜每一个众生。
适用主题：与他人的关系，尊重自然等主题，如2008年上海卷《他们》，2008年重庆卷《在自然中生活》。 语出林清玄《吹冷气的狗》。
示例：
万物皆有灵性，万物皆有生命。尽管“人是万物的灵长”，但是这并不意味着我们可以随意践踏其他生物的生命。我们和其他生物一样，都是在自然界里面生活着。我们不仅要尊重人，更需要尊重自然界里的各种生物。只有树立起平等的生态观，才能更好地与自然和谐相处。
23.在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。
适用主题： 保持内心纯净，乐观面对挫折，传递正能量等，如2012年上海卷《曾被舍弃的微光》。 出处： 语出林清玄的散文《月到天心》。
原文：每一个人心中都有一片月，它是独一无二、光明湛然的，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。
24.心美一切皆美，情深万象皆深。
适用主题：境由心生，灵魂美的作文主题，如2018年天津卷《器》。
示例：
林清玄说，第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为，如果有内涵，你会觉得什么事情都美。“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。
25.我们如果心情够细，也能体贴一棵树的心。
适用主题：用心观察生活，情感细腻等主题。语出林清玄的《落花》：每次，我看到一棵大树，总会去拥抱树干，去倾听老树心里的消息。虽然无法摩顶，但可以仰望。每一棵老树都是那么的雄奇，那么的美。有些树已经屹立了千年，可以从秦皇汉武就看着这个世界。人生无常，在老树的眼睛里，其实是很平常的。我们如果心灵够高，也可以这样看着世界，我们如果心情够细，也能体贴一棵树的心。
26.只有立足平等的教育，使草木自己成长，每个人的本质才都能得以发挥。
适用主题： 教育的方式，发挥个人的特长等，如2009年全国卷一《小动物学游泳》。 出处： 林清玄《好的孩子教不坏》。
示例： 孔子倡导“因材施教”的教育方式，所以他的三千弟子能发挥自己的长处，实现自己的一番事业。我们现在倡导“平等教育”，让学生们都能受到一样的教育资源，一样的教育模式，实际上会埋没一些有特殊才能的学生。我们在教育改革中，应当更多关注学生的实际情况，虽然不能做到制定个人的培养计划，但是我们可以尝试将学生进行分类，让他们可以发挥自己的才华。
27.那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围过的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。
适用主题： 正确面对嘲笑与批评，自尊自信自强，在批评声中成长等，如2012年全国卷二《放下顾虑》。 出处： 语出林清玄的《鞋匠与总统》。
示例： 我们时常因为害怕受到别人的嘲笑而不敢大胆表达自己的真实想法，时常因为害怕受到别人的批评而不敢反驳自己不同意的意见。久而久之，我们会失去自我。那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围过的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。我们应该放下顾虑，敢于表达自我。不管嘲笑与否，批评与否，要相信总会有欣赏自己的人。放下顾虑，勇于表达自我，才能成为最真实的自己。
28.常想一二、不思八九，事事如意。
适用主题：适用话题：乐观，处世智慧等话题，如2011年上海高考作文题目《一切都会过去PK一切都不会过去》。语出林请玄的散文《常想一二》。
示例：俗话说：“人生不如意十之八九”，林清玄却说：“常想一二、不思八九，事事如意。”对呀，决定我们人生质量的不是那不如意的“八九”，而是那些为我们生命增辉的“一二”，正是“常想一二”的积极态度，才能使我们在得失之间找到平衡，勇敢地面对生活的苦难。
29.永恒虽不在我们的掌握里，如果用心一些，在平凡的生活中也有永恒的偶然触碰。
适用主题：留意身边细小的事物，热爱生活等，如2014年江苏卷《关于不朽的理解》。 语出林清玄《永恒的偶然触碰》。
示例：我们总说，世界上没有什么事情是永恒的，世界上没有什么事情是不朽的。植物会枯萎，太阳会落山，人终有一天也会老去。曾被人们认为是既定真理的东西，也有会被推翻的时候。我们不能把握永恒，但是只要我们用心去生活，热爱这个世界，我们也能在平常生活的闪光细节中领悟到永恒的道理。
30.以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
适用主题：处世智慧，淡定从容等话题，如2017年高考浙江卷《心灵之书》，2015年高考上海卷《造就和谐自我》。 出处： 语出林清玄的《在复杂的世界里做一个简单的人》。
示例： 修得一颗清净心，外界喧嚣再多，也比不上一杯淡淡的清茶；修得一颗平常心，任他钟鼎山林，我自宠辱不惊；修一颗欢喜心，哪怕路途黑暗，要相信总会见到光明；修一颗柔软心，包容万物，才不会因为一点小事大喜大悲。
31.我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。
适用主题：关于自我价值的证明，走自己的路让别人说去吧，是金子总会发光的等作文立意。例如2007年辽宁卷《我能》。语出林清玄的文章《百合花开》：长在野外的百合努力开花的行为被杂草嘲笑，连蜂蝶鸟雀也劝它——纵然开花，也无人欣赏。但是百合不顾嘲笑、不顾流言，不在乎无人欣赏，依然坚持全心全意默默开花，以花来证明自己的存在。活着不是特地为了迎合谁，这才是真正的自己。
32.不管怎么走，都会有路。
适用主题： 人生的选择，勇敢闯荡等主题，如2015年福建卷《路》，2006年江苏卷《人与路》。 出处： 语出林清玄《路上的情书》。
示例： 每当我们面临选择的时候，总会犹豫不决。因为我们害怕一旦做出了错误的决定，这将对我们以后的人生产生极大的影响。其实，不管怎么走，都会有路。人生的道路不是只有一条，条条大路通罗马。或许，当你选择了这样一条道路的时候，它会带给你意想不到的惊喜。所以，大胆地无所顾虑地往前走，总会走出属于自己的一条路。
33.如果没有离别，人就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。
适用主题：相聚与离别，珍惜相聚的时刻等，如2019年全国卷三《毕业前最后一节课》。 出处： 语出林清玄的《咸也好，淡也好》。
示例： 天下无不散之筵席。在我们的人生中，总是充满着各种各样的离别，大到生死，小到平日里与家人朋友的道别。离别是人生当中的必修课，我们在离别中学会珍惜，在离别中感悟真情。如果没有离别，人就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。我们要珍惜每一次与家人、朋友、师长相聚的时光，不给自己留下遗憾。
34.人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。
适用主题：适用于人生的意义，享受人生的过程等主题，如2013年上海卷《更重要的事情》。 出处： 语出林清玄的《一心一境》。
示例： 我们的一生很长，足够让我们去做自己想做的事情；我们的一生也很短，匆匆几十载，一不留神时间就从我们的身边溜走了。因此，我们要享受人生中的每个过程，而不仅仅为了实现自己的各种目标疲于奔命。人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。无论是成功，还是失败，这都会是我们人生中极其重要的组成部分之一，这些也是我们人生当中的宝贵的财富。我们要勇于去承担，乐于去承担。这样，我们的人生才会更加绚烂多彩。
35.人生的黑夜也没什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽了。
适用主题： 正确面对挫折，换个角度看事情等，如2016年安徽卷《蝴蝶翅膀颜色》。 出处： 语出林清玄《分别心与平等智》。
示例： 生活中，我们在前行的道路上，总是惧怕遇到这样或那样的阻碍，总是害怕自己现在做的事情，最后会落得个一事无成的结果。我们总是害怕失败，害怕挫折，所以我们永远不敢迈出脚步，永远不敢与挫折正面对决。其实，换个角度来看，挫折何尝不是一种财富呢？人生的黑夜也没什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽了。当我们勇于向困难发起挑战时，当我们要为了自己的理想奋力一搏时，这时候的我们都是最有勇气的，战胜挫折之后获得的经验也是我们宝贵的财富。
36.历经万般红尘劫，犹如凉风轻拂面。
适用主题：笑对苦难，淡然面对人生风雨等主题。如2007年上海卷《必须跨过这道坎》。
示例：强大的人不是能征服什么，而是能够承受什么。21岁的史蒂芬·霍金患上恶疾近乎瘫痪却没有因此停下探索宇宙的步伐，成为探索引力和黑洞属性的第一领导者。此外他将病痛和生理缺陷抛在身后，探险南极、配音出镜、体验零重力、开设微博等，积极又乐观地体验生活。历经了尘世间的万般劫难，依然能云淡风轻，仿佛只是风轻抚脸颊的微凉。
37.人应该站在传统上，内心才会深刻。
适用主题：关于传统文化的继承，西方文化的冲击等作文主题。2017年全国卷一《中国关键词》。《国家宝藏》、《我在故宫修文物》等节目的热播，掀起了一股“中国热”。央视将节目定位为“让国宝与年轻人对话”。它丰富了教科书中的只言片语，将国宝“拟人化”，让沉寂千年的国宝重新“活起来”。扎根其背后的“匠人精神”正是中华文化精髓所在，只有立足传统，内心才能深刻，方可在沉寂沉淀后爆发千钧之力。
38.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
适用主题：适用于活在当下、把握现在、珍惜时间等作文立意，如2012年福建卷《运动中的赛跑和人生中的赛跑》。叔本华曾说：“没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。”生命的存在体现在当下的每一刻而不是过去或者未来。明日何其多，今日不复来。我们应把精力放在当下，管他明日何时来，唯有现在不可负。
39.人犯一苟字，便不能振；人犯一俗字，便不可医。
适用主题：修身，有志才成大器等话题。语出清代文学品评家王永彬所著的《围炉夜话》，意为：一个人只要染上了苟且随意的毛病，就难以振奋；一个人若沾上庸俗的习气，就不可救药。关于苟且与俗气，林清玄也曾在《心是菩提》说过行事为人不能苟且地过日子，在不苟且中间须有雅致，否则便容易成为俗人。“不苟且、不俗气，是现代生活的两脚，不苟且的人才能立定脚跟，不俗气的人才能放怀天下。”
40.真正的仁爱不是对好众生的慈爱，而是对恶众生的悲悯。
适用主题：仁爱精神，宽恕，社会同情心等主题。如2009年福建卷《这也是一种____》。语出林清玄的散文《老鼠也有父母》。
示例：20世纪70年代，罗贝尔•巴丹德作为律师为众多死刑犯辩护。被愤怒的民众包围，被小儿子质问，他面对的是不理解的声音。但他克服重重阻力让法国废除了死刑。真正的仁爱不是对好众生的慈爱，而是对恶众生的悲悯。当我们面对恶人仍能发现他们的可悲之处时，便拥有了更深刻的人性。
41.如果我们是现代鬼，就会否定昔日生活的意义；如果我们是怀旧的人，就会否认现代生活之美。
适用主题：缅怀过去，怀旧的“滤镜”，记忆的禅学，自我反思等立意。语出林清玄的《记忆的版图》。记忆是记忆，现实是现实，以记忆来判断现实，或以现实来观察记忆，都容易令我们陷入无谓的感伤。即使过去我们面对的形式与目前所面对的形式有差异，我们真实的自我并未改变，农村时代在农田中播种耕耘的少年的我，科技时代在冷气房中办公的中年之我，还是同一个我。
42.选择肥沃的地方生长，在人生中是可遇而不可求的。培养好的种子、有生长的意志则是可遇和可求的。
适用主题： 客观条件与主观能动性，可控与不可控条件，冲破逆境等，如2014年上海卷《穿越沙漠和自由》。 出处： 林清玄的散文《砖隙的番茄树》。
示例： 我们的人生正如一粒种子，不能选择自己的落脚处。肥沃的土地，在人生中是可遇而不可求的。落到了贫瘠的土地，人生也不能消沉。正如从砖缝中钻出的番茄树，它以自己的积极力量挣脱落脚地的束缚。在逆境中，培养好的种子，有生长的意志，却是可遇和可求的。
43.心里怀念着人，见了泽上的萤火，也疑是从自己身体里出来的梦游的魂。
适用主题：对人与事物的热爱，表露情感，怀念等主题，如2015年北京卷《深入灵魂的热爱》。语出日本平安时期女诗人和泉式部的《敕撰集》，转引自林清玄《晴窗一扇》。示例：汪曾祺曾将爱解释为“是花木那样的生长，有一份对光阴和季节的钟情和执着”。爱人或爱物都是如此。“心里怀念着人，见了泽上的萤火，也疑是从自己身体里出来的梦游的魂。”如此情愫，美好而缱绻。人类之独特情感，大约也在于此吧。
44.家纵贫寒，也须留读书种子。人虽富贵，不可忘力穑艰辛。
适用话题：自我反思，艰苦奋斗等话题，如2010年高考四川卷《人生几何体》。语出清代王永彬所著的《围炉夜话》，意为：家境即使十分贫寒，也要让子孙读书；一个人在大富大贵之后，也不可忘记耕种收获的辛劳。林清玄曾说过：中国有一个传统，就是农业社会的耕读传家，因为光是耕，容易使人失去胸怀与志向；而光是读，容易使人忘失性命之学与经济之才。唯有耕读，才能进可攻，退可守，处贫寒之际也有远大的目光。
45.这世界的美丽或幸福，不是世界给我们的，而是我们的心和世界清澈的相映。
适用主题：追寻幸福，内心与世界，诗意生活，精神世界的塑造等主题。如2007年湖南卷《诗意的生活》。语出林清玄的散文《宝蓝的花》。
示例：通过画家的画作和诗人的文篇，我们对日常有了新的发现，它展现出我们不曾捕捉到的美和情感。只因同样的世界倒映在了不同的心灵。这世界的美丽或幸福，不是世界给我们的，而是我们的心和世界清澈的相映。去寻找和学习美，心灵便会对世界的美好和幸福变得敏感。
46.钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
适用主题： 博爱众生，关怀，讨论“人间有味是清欢”等话题。 出处： 语出苏轼的《次韵定慧钦长老见寄八首》，意为：钩着不敢放下的窗帘，是为了让乳燕能归来；看到冲撞窗户的愚痴苍蝇，赶紧打开窗门让它出去；担心家里的老鼠没有东西吃，时常为它们留一点饭菜；夜里不点灯，是为了爱惜飞蛾的生命。
示例： 苏轼曾云：“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”林清玄也曾说过，我们如果光是对人有情爱、有关怀，不知道日落月升也有呼吸，不知道虫蚁鸟兽也有欢歌与哀伤……那么我们就不能成为一个圆满的人。